O PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência- é um programa voltado para a formação de professores que por meio de ações nas escolas da rede pública promove a melhoria da qualidade de ensino. Objetivando apresentar a proposta do sub-grupo de biologia, divulgar suas ações e promover a motivação e a integração dos bolsistas com os alunos da Escola Estadual Berilo Wanderley, foi realizada uma dinâmica como ferramenta lúdica abordando conteúdos de Biologia.
Foram realizadas quatro apresentações no pátio da escola com duração de quarenta minutos cada em 4 dias nos turnos matutino e noturno. No turno matutino, 200 alunos do ensino médio participaram da atividade, sendo 100 alunos do primeiro ano, cinqüenta do segundo ano e 50 do terceiro ano. No turno noturno somente 40 alunos das turmas do Magistério e do EJA (Educação de Jovens e Adultos) estiveram presentes. A dinâmica foi conduzida por dez bolsistas que atuam na escola. Foram distribuídas cartolinas aos alunos, previamente organizados em grupo, para escrever livremente palavras relacionadas à biologia. Em seguida, os alunos elaboraram duas perguntas com as palavras escolhidas por eles. Por último, perguntas elaboradas pelos alunos foram selecionadas pelos bolsistas e argüidas à platéia. Voluntariamente os alunos respondiam as questões discutindo e compartilhando as respostas. Após a dinâmica o projeto foi apresentado aos alunos por meio de exposição de Slides em Data Show. Como forma de estimular a participação dos alunos foi distribuído kits contendo material escolar para dois alunos que apresentasse a melhor definição para ações do PIBID na escola. A realização desta dinâmica de apresentação também foi importante para detectar as concepções, interesses e curiosidades dos alunos sobre conteúdos de biologia, mostrando-se adequada como uma ferramenta pedagógica. A apresentação aliada à dinâmica foi uma ótima forma de interação entre os alunos e bolsistas do programa, sendo os objetivos iniciais propostos, alcançados.
Foram realizadas quatro apresentações no pátio da escola com duração de quarenta minutos cada em 4 dias nos turnos matutino e noturno. No turno matutino, 200 alunos do ensino médio participaram da atividade, sendo 100 alunos do primeiro ano, cinqüenta do segundo ano e 50 do terceiro ano. No turno noturno somente 40 alunos das turmas do Magistério e do EJA (Educação de Jovens e Adultos) estiveram presentes. A dinâmica foi conduzida por dez bolsistas que atuam na escola. Foram distribuídas cartolinas aos alunos, previamente organizados em grupo, para escrever livremente palavras relacionadas à biologia. Em seguida, os alunos elaboraram duas perguntas com as palavras escolhidas por eles. Por último, perguntas elaboradas pelos alunos foram selecionadas pelos bolsistas e argüidas à platéia. Voluntariamente os alunos respondiam as questões discutindo e compartilhando as respostas. Após a dinâmica o projeto foi apresentado aos alunos por meio de exposição de Slides em Data Show. Como forma de estimular a participação dos alunos foi distribuído kits contendo material escolar para dois alunos que apresentasse a melhor definição para ações do PIBID na escola. A realização desta dinâmica de apresentação também foi importante para detectar as concepções, interesses e curiosidades dos alunos sobre conteúdos de biologia, mostrando-se adequada como uma ferramenta pedagógica. A apresentação aliada à dinâmica foi uma ótima forma de interação entre os alunos e bolsistas do programa, sendo os objetivos iniciais propostos, alcançados.
Projeto realizado por:
Renata Rafaela Alves Gomes1; Felipe César Neves Miranda1; Caroline Pereira de Araújo2; Emile Rocha de Lima2; Gillevelenewe Souza Rezende2; Josielma Priscila Pedro de Souza2; Klayta Benigno Ramalho2; Luana Gabriela Serafim da Silva2; Paula Dorti Peixe2 Hélida Oliveira de Brito Barbosa Zuza3; Ivaneide Alves Soares da Costa4.
Alunos licenciandos bolsistas tutores PIBID/BIOLOGIA/UFRN1; Alunos licenciandos bolsistas PIBID/BIOLOGIA/UFRN2; Profa. Supervisora da E.E. BeriloWanderley/ PIBID/BIOLOGIA/UFRN3 Profa Orientadora da área PIBID/BIOLOGIA/UFRN4.
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