terça-feira, 25 de junho de 2013

PARÓDIA COMO FORMA LÚDICA DE DIVULGAÇÃO DAS AÇÕES DO PIBID BIOLOGIA NA ESCOLA ESTADUAL BERILO WANDERLEY

Autores: Renata Rafaela Alves; Narjara Cinthya de F. Vitoriano; Bruna Rânelly R. de Lima; Iasmim Souza; Marcos Medeiros; Maurílio Medeiros; Caroline Pereira; Péricles Lasfir Soares Filho; Josielma Priscila Souza;  Hélida Brito Zuza; Ivaneide Alves S. da Costa
No dia 20 de Março, ocorreu a divulgação do PIBID/Biologia/UFRN, na escola Berilo Wanderley, da qual a apresentação estava fundamentada em divulgar os resultados alcançados com os projetos que haviam ocorrido na própria escola, por meio de intervenções do PIBID/Biologia. Assim, a divulgação consistiu-se de duas etapas: (i) apresentação da paródia e (ii) uma dinâmica baseada em um jogo. A paródia utilizou como referência a música "Aquarela", esta foi demonstrada em forma de vídeo do qual era possível a visualização de ações do PIBID/Biologia na própria escola, por meio de fotos dos projetos que foram executados anteriormente; após a apresentação foi realizada uma dinâmica de perguntas e respostas baseadas no jogo “Show do Milhão”, que continha sete perguntas relacionadas ao PIBID/Biologia, em que os alunos podiam responder de acordo com o que viram no vídeo.
      A apresentação foi realizada por séries, ou seja, por turmas da mesma série, sendo apresentado, respectivamente, para os 1º anos, 2º anos e 3º anos, no turno da manhã, totalizando 40 minutos de apresentação.
 Foi evidenciado grande interesse e participação dos alunos durante a divulgação, assim pode-se constatar que o uso de paródias facilita a comunicação e o aprendizado dos alunos, pois eles tornam-se mais motivados e acabam espontaneamente se envolvendo. Muitos alunos que já conheciam o PIBID se sentiram lisonjeados pelo fato de se verem no vídeo participando de algumas ações e muitos dos alunos que não conheciam se sentiram motivados a participar das ações do PIBID, pois acabaram que se identificando com muitos projetos desenvolvidos. Logo, a atividade de divulgação foi muito satisfatória e todos os escolares envolvidos interagiram e conheceram os objetivos e importância do PIBID.
Imagens: 



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